Les mots de 2003

Septembre 2003

J'espère et je suppose que les vacances ont permis à chacun de se ressourcer, de retrouver son équanimité et d'avoir engrangé moult résolutions hardies.
La rentrée est amorcée et les dossiers délicats retrouvent leur actualité: je songe au statut des directeurs et directrices d'établissement, à la mise en œuvre de la formation continuée, aux graduats correspondants ainsi qu'aux modalités d'acquisition du CAPAES.
Pour l'heure, nos établissements sont confrontés aux contraintes de l'Arrêté Royal du 3 mai 2003 relatif à la protection des jeunes au travail dans l'organisation des stages et aux obligations financières lourdes que doivent assumer les Pouvoirs Organisateurs obligés d'avoir recours au service de la Médecine du Travail.
Nous avons alerté à ce sujet les Ministres Dupuis et Hazette en leur demandant "expressis verbis" que les bilans de santé de nos élèves puissent être dressés par les services de la Médecine scolaire en vue d'en modérer les coûts et qu'ils interpellent à ce propos le/la Ministre de l'Emploi.
La situation est grave et nécessite une réaction urgente.

Juin 2003

Le CPEONS vous souhaite de passer de bonnes vacances.

Mai 2003

Dans le cadre des politiques croisées entre la Région Wallonne et la Communauté Française, des accords de coopération avaient été conclus par les gouvernements respectifs les 22 juin et 4 juillet 2000; s'en est suivi la création d'un Fonds d'équipements pédagogiques au bénéfice des établissements dispensant un enseignement technique et professionnel. Ces accords ont été honorés pendant trois années consécutives à la grande satisfaction des établissements bénéficiaires du réseau. Cependant, force est de constater que pour l'année 2003, aucune circulaire de la Direction Générale de l'Enseignement obligatoire n'a encore été adressée aux écoles. Les Ministres Arena et Hazette ont été interpellés à ce propos mais je crains que nos établissements ne doivent faire leur deuil d'une opération d'équipements qui s'était révélée profitable pour la population de notre enseignement technique et professionnel.

Avril 2003

Le Conseil d'Administration du CPEONS s'étonne des orientations prises par le Gouvernement dans une série de dossiers où l'autonomie des Pouvoirs Organisateurs dans la gestion des ressources humaines et financières semble être mise à mal.

Tout en étant ouverts à une collaboration étroite entre partenaires de l'enseignement officiel, les Pouvoirs Organisateurs refusent d'être dépossédés de leurs rôles d'employeurs dans l'organisation de leurs établissements.

Cette responsabilité s'affirme dans une gestion humaine du personnel et dans une politique d'affectation des enseignants qui prenne en compte leurs aspirations personnelles.

Les Pouvoirs Organisateurs consacrent des moyens complémentaires importants dans le développement de leur enseignement et contribuent de ce fait à la promotion et à l'épanouissement de l'enseignement général, technique et professionnel; en outre, ils assurent un rôle de coordination et d'harmonisation de l'offre d'enseignement au sein du réseau.

Dénier l'intérêt que représentent les Pouvoirs Organisateurs dans ce processus de formation, d'éducation et de socialisation relève d'une vision aveugle à court terme, coupable à long terme.