Les mots de 2002

Décembre 2002

Le mot de la fin ... 2002

Après plusieurs mois de labeur acharné, puisse 2002 s'achever en toute sérénité et 2003 vous apporter la réalisation de tous vos projets (pédagogiques et autres)

Novembre 2002

Les compétences en langues modernes sont nettement orientées vers les capacités de communication : savoir lire, savoir écrire, savoir écouter, savoir parler. Tous les programmes des Pouvoirs Organisateurs du CPEONS ont été revus et réformés pour atteindre ces objectifs.

Outre cet apprentissage interne dans les classes, divers programmes inter - communautaires ou européens sont proposés aux établissements afin de développer voire de parfaire les connaissances linguistiques.

Pensons au programme " Trèfle, Klavertje, Kleeblatt ", soutenu par le Fonds Prince Philippe qui vise à mettre en contact les élèves de nos trois communautés.

Evoquons également les programmes européens Comenius et Leonardo destinés à favoriser les échanges d'élèves entre les établissements ou à promouvoir les stages en entreprises d'un autre pays européen.

Gageons que la curiosité linguistique et l'enrichissement culturel qui en découle seront source d'intégration européenne.

Octobre 2002

L'année scolaire est définitivement amorcée; nous l'espérons fructueuse et enrichissante à bien des égards, notamment pédagogiques.

Pour vous aider dans votre recherche didactique, votre approche relationnelle ou vos pratiques pédagogiques, les modules de formation proposés par les Pouvoirs Organisateurs du CPEONS constituent à coup sûr un atout approprié.

Je vous invite à consulter notre catalogue et à y opérer votre choix avec discernement.

Septembre 2002

En fin de session, le Parlement de la Communauté Française a adopté une série de décrets tant dans l'Enseignement obligatoire que non obligatoire.
Leur mise en application est prévue dès cette année scolaire : c'est dire que les arrêtés d'application se bousculeront dès la rentrée. Ceux-ci cumulés aux réformes en cours laissent augurer que les Pouvoirs Organisateurs auront à déployer une activité débordante.
Je vous souhaite donc une rentrée dynamique.